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第十五周数学小结+作业  

2014-12-12 11:54:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           本周我们在“连加连减”的基础上,继续学习了“加减混合计算”。由于学生在进行加减混合计算时,更容易因前后两个计算步骤所采用的计算方法不一致,产生计算过程不能顺利进行的困难。主要的问题出现在:1、看图不仔细,没有理解图意,把加法做成了减法,减法做成了加法。2、计算的时候,没有看清楚运算符号。
           本周结束了第五单元的学习,我们进行了单元的“整理和复习”。主要分两部分安排:先是对所学内容的整理,使其系统化;然后专门安排一个练习,让学生巩固所学的知识,提高其掌握水平。这是学生第二次进行数学知识的整理和复习,整理复习的重点是10以内的数概念和10以内数的加减法计算。这部分的内容主要有两个任务:1、加深学生对10以内数概念的理解,进一步培养数感;2、进一步熟练掌握10以内的加减法的计算方法,并形成相应的口算能力
            本周还学习了11-20各数的认识,突出把“十”作为计数单位,使学生不仅能在10的基础上1个1个的数到20,还能直观的了解11-20各数都是由一个十和几个一组成的。在此基础上认、读数,初步认识数序。
 
本周数学作业:
数学《优质课堂》51-54页,独立完成,并进行自检。
PS. 最后提前祝愿所有的同学下周三的口算比赛能够赛出水平,你们是最棒的,加油↖(^ω^)↗
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